你給我九天,我送你全世界:革命性的鋼琴技法

革命性的鋼琴技法

一個適時的邀請

2008年4月, 我正在台中二中的琴房中指導學生,同事妙珍出現在我的琴房外,開門迎接她的同時,妙珍遞了一張紙給我,上面寫著一個網址,她並且簡單地解釋說這是東海大學榮譽教授羅芳華老師推薦她去參加的暑期研討會,針對鋼琴演奏的各種技巧運用,簡而言之,是一套在台灣仍然創新但在歐美已經行之有年的技法,她希望我回家上網看一看,有興趣的話不如一起去參加.

永續學習 一輩子的投資

“The Taubman Techniques"!當電腦上跳出這幾個字時我就恍然大悟了!這是一套對音樂人來說比較科學些的教學法,一般人俗稱的rotation技法,大約十多年前我已經聽說並曾經向羅老師討教過;現在Taubman的得意門生Edna Golandsky更是將之發揚光大,成立了另一個機構名為“ The　Golandsky Institute“,嚴格說來是因為Taubman目前年事已高,據親近她的人表示,她已臥病在床無法再像過去般四處介紹推行自己劃時代的大發現,更具體一點地說,當初也是Edna一直不斷遊說要使它更普及,才有所謂的Taubman Institute.很巧合地,我心中正在想著有什麼更好的途徑,能幫助我幾位彈琴肌肉會不舒服的學生及自己,估計一下共九天的課程,不多不少剛剛好,於是我去找妙珍跟她說:"走,我們就去學學吧!"

You will be thrilled!

“You will be thrilled!" 當兩人在七月間到達了機構研討會所在地暜林斯頓大學(Princeton University),和其他學員吃飯聊天時,許多人已經連續參加了好多年,發現我是初次報名的學員,一位已經是奶奶級的美國人她就告訴我: “You will be thrilled!" .根據那位興奮老奶奶的說法,我從此以後不必擔心亞洲人的小手…等等先天問題,學習了這套教學法後一切會迎刃而解,往後彈琴將能漸漸遊刃有餘!這位"最佳業務高手"還說了她接觸了這套教學法後,彈起鋼琴來快樂無比,以前害怕及彈不動拉赫曼尼諾夫(S.Rachmaninoff)或蕭邦(F.Chopin)敘事曲現在都難不倒她了,唯一一種不要碰的曲子,"就是以前彈過的."當她說完很開心地走開時,我心裡馬上開始徬徨,因經大會安排,我一週後要上台演奏,而那首我將在研討會學的曲子當然是一首舊的曲子,….."這下有得瞧了!"我心想.

Play freely! Play healthy!

很自然地當一個人學習一種專業镸達30年,不斷地充實新知設法長進是必須的,但要你換一顆腦袋想像自己從頭開始學單音可就不是一件好玩的事!因此在剛開始幾天個別的課程中,無論是助教/指導的鋼琴家/旁聽的其他鋼琴家跟我說什麼觀念,我總是皺著眉質疑:"真的嗎?但是…"事實上道理很簡單,我的潛意識在抗拒接受一個事實-那就是過去我所聚焦甚至有些引以為豪的核心技法運用,現在需要努力做大幅調整!我心裡掙扎著要如何面對這些才好?突然我憶起曾經有一位學過這套技法的朋友告訴我:"在接觸Taubman Techniques後,真恨不得我從沒彈過鋼琴."現在我開始領悟到她的意思了.

Not relax but free!

可想而知,經過幾天的課程,不論是在團體或個別課中,我總是會閃著發亮的雙眼告訴同行的妙珍:"我太開心了,Taubman真是絕頂聰明,就這麼一點點的觀念及改變,艱深的技術一下子就解決掉了,同時我也想起那位奶奶所說的話我開始feel thrill了!"

當自己敞開心承認過去所學需要調整後,一切的課程都變得有意義且有趣多了,"Ｍy goodness! I have to say sorry to all my students…." " Not necessary, people learn all the time, the only thing you have to do is teach your students the healthy way toward  piano performing." 我和指導我的那位我敬重的俄籍鋼琴家伊廷(Ilya Itin)如此對話.縱然Itin這般安慰我,當我回到台灣後,我還是告訴學生:"過去我一直強調放鬆的重要,現在我要告訴你們我錯了,不是放鬆,而是自由,肌肉的自由!"這些話對學生一一表達也徵求他們的同意接受調整來學習新的彈奏法後,我的心真是開闊極了!

絕妙的演奏 如雷的掌聲

在大會第五天的午后安排了一場獨奏會,是尚在茱麗亞音樂院求學並獲得獎學金殊榮的Adrew Eitel,年紀很輕的這位男孩彈奏出的音樂深具詩意,當然最值得一提的,就是他處理艱難的作品如拉赫曼尼諾夫的第二號鋼琴奏鳴曲(Rachmaninoff sonata no.2)正能將他們所告訴我free的精隨完全掌握.聽完他的演奏,在如雷的掌聲及安可聲中,Andrew熱情地擁抱親吻Edna,可以明白他是多麼地感謝Edna及這套技法對他的幫助.

我做到了!

我在最後一天大師班將演奏拉威爾的水妖(M.Ravel:On Dine)由Itin來現場指導,當時選擇這部作品的想法,就是想做個實驗,看看這我即使演奏完了還是不舒暢自在(not secure)的作品,他們能夠如何幫助我克服它?在九天的研討會中只要有人聊到我將要彈奏此曲時的反應-"Wow! it’s so diffecult." " you are playing the most difficult piece of Ravel!" " That’s you!wow!"…..再加上那位奶奶的話"Never play any old piece when you are a new beginner of  the Taubman Techniques." 當時的我只能勇敢一試了!不過真的感謝　上帝,因為沒有後路可退,我只能把握在最極限的期限內修改自己幾十年來的習慣以及彈奏這首曲子的舊習性,但是Taubman magic發生了!許多困難的樂句,過去練上數十個小時還是不自在的地方,我能在半小時內輕易地輕鬆自信地彈奏出來!!!Taubman Techniqoes粉碎了長久以來"No pain, no gain"的座右銘,學習演奏再也不需要毎天苦哈哈地花上大把時間面對困難的技巧,而能將時間運用在更多如詩意/內涵/音樂性的提升,"你給我九天,我送你全世界" Taubman Techniques真是智慧的結晶!

後記:1.回國後我邀了羅老師,妙珍及謝秋月老師,開始每週一次聚會一起討論我從機構買回的整套教材;如今十個月過去了,現在每週我們固定成長到十六位鋼琴老師參加聚會,除了每週豐富愉快地討論外,我們也非常享受美妙的Tea Time 及大家的手工美食,心靈及味覺的享受太感謝　上帝了!

2.有關Taubman Techniques的技法將詳細分享於後,敬請期待!

附註:版主盡力詳細紀錄技法的各種運用,在此建議讀者尋找專業並了解正確使用的鋼琴家或教師一同討論,能避免錯誤認知及運動傷害.